Une implantation nationale :
DĂ©velopper la complĂ©mentaritĂ© des savoir-faire, la recherche et la crĂ©ativitĂ© dans la rĂ©alisation entière de projets professionnels et permettre d’aborder toutes les facettes techniques et fonctionnelles d’un espace privĂ© ou collectif. Apprendre Ă Ă©laborer un projet complet sous forme d’esquisses (Ă la main) qui se transforment ensuite en plans techniques (utilisation […]
MaĂ®triser les bases et les notions indispensables, communes Ă tous les arts appliquĂ©s et s’initier au dessin acadĂ©mique, au dessin d’observation, comprendre la couleur, les ombres, les volumes et la perspective. Permettre aux Ă©tudiants par le biais de la crĂ©ation et de l’observation de connaĂ®tre leur sensibilitĂ© et de choisir selon […]
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Initier le futur dĂ©corateur Ă l’interaction « couleurs – formes – volumes –matières – lumières ». Le rendre capable d’expliquer graphiquement et artistiquement ses idĂ©es, lui donner la possibilitĂ© d’apprendre Ă dessiner un plan technique ou une perspective Ă main levĂ©e et Ă dimensionner un espace donnĂ©. Le sensibiliser Ă l’outil […]
Apprendre Ă respecter certaines règles de base de prĂ©sentation, maĂ®triser la composition, les harmonies colorĂ©es, ainsi que les styles et connaĂ®tre les particularitĂ©s de chaque produit et permettre, en abordant au sein de l’école MJM Graphic Design, l’étalagisme, le merchandising un savoir-faire et une culture nĂ©cessaires pour une intervention immĂ©diate et […]
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Apprendre Ă combiner et organiser les Ă©lĂ©ments composites d’un visuel que ce soit des logotypes, chartes graphiques, habillages produits ou packagings, identitĂ©s visuelles, pictogrammes, affiches, annonces, PLV, maquettes ou typographies et comprendre les objectifs du responsable (commercial, dirigeant ou directeur artistique). Savoir associer textes et images pour vĂ©hiculer un message clair […]
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Permettre aux futurs infographistes de possĂ©der une culture liĂ©e Ă l’expression graphique, de hiĂ©rarchiser les informations pour les rendre attractives et agrĂ©ables Ă lire, et de s’intĂ©grer immĂ©diatement Ă l’environnement professionnel par une connaissance aiguĂ« des logiciels Photoshop, Illustrator, In Design ainsi que des techniques de PrĂ©-presse, de photomontage ou compositing.
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Amener les Ă©tudiants vers une pratique autonome et professionnelle du montage numĂ©rique sous tous ses aspects et aborder les diffĂ©rentes facettes du mĂ©tier. Les amener Ă connaĂ®tre parfaitement l’histoire du cinĂ©ma, les règles d’Ă©criture et le montage sur station numĂ©rique. Leur donner la possibilitĂ© de couvrir l’intĂ©gralitĂ© du processus […]
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Aborder l’ensemble des facettes qui constituent le mĂ©tier de photographe et rĂ©aliser des prises de vue photographiques dans une ou plusieurs spĂ©cialitĂ©s allant de la mode au documentaire tout en apprenant Ă respecter un cahier des charges d’une commande spĂ©cifique et aussi se familiariser avec Photoshop car Ă la culture de […]
MaĂ®triser avec le logiciel 3DS MAX les images de synthèse en 3 dimensions qui font dĂ©sormais partie de notre quotidien : cinĂ©ma, tĂ©lĂ©vision et surtout jeux vidĂ©o tout en ayant aussi la maĂ®trise de la rĂ©daction d’un scĂ©nario et du suivi de la crĂ©ation de la conception Ă sa rĂ©alisation et […]
MaĂ®triser la double compĂ©tence du styliste et du modĂ©liste telle est la gageure lancĂ©e par l’école MJM Graphic Design. Se familiariser avec la mise en couleur de la silhouette, le dessin de croquis de vĂŞtements, apprendre Ă choisir les matières, Ă©tudier les matĂ©riaux avant-gardistes, les coloris, les impressions, le plus souvent […]
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Élaborer des contenus multimédias associant textes, images, vidéos et sons par la maîtrise des logiciels Dreamweaver, Flash, Fireworks, After Effects et Adobe Première. Le web designer en accord avec le directeur artistique définit le projet (charte graphique, cahier des charges, synopsis) et développe sur les différents logiciels l’interface graphique.
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Élaborer des contenus multimédias associant textes, images, vidéos et sons par la maîtrise des logiciels Dreamweaver, Flash, Fireworks, After Effects et Adobe Première. Le web designer en accord avec le directeur artistique définit le projet (charte graphique, cahier des charges, synopsis) et développe sur les différents logiciels l’interface graphique.
Tel un professionnel du Web, l’étudiant apprend d’emblée, à partir d’un sujet donné, à établir une Benchmark étape par étape. C’est par l’Audit qu’il recherche ce qui existe déjà en matière de sites Internet sur un thème précis et dresse une liste des points positifs et négatifs. Il procède ensuite à l’analyse du public cible et définit à partir de là une charte graphique. L’étude de la concurrence est une étape fondamentale à une bonne création et réalisation d’un site Internet.

C’est par l’étude détaillée et la découverte de divers types de sites existants sur le marché comme les sites vitrines, les sites marchands, les sites portails ou culturels que l’étudiant s’imprègne de techniques de qualité et purement professionnelles. Il apprend à maîtriser et à comprendre l’intérêt du référencement, il aborde l’hébergement sur les espaces pro et sait très rapidement mettre en ligne.
Une fois la charte graphique établie et l’arborescence en place, l’étudiant aborde par le biais des logiciels Photoshop et Fireworks la réalisation encore statique des divers éléments graphiques qui constituent son futur site. On lui proposera alors le choix du développement en lui apportant en parallèle l’apprentissage du html et de Flash.
C’est avec le logiciel Dreamweaver que l’étudiant apprend à développer son site, étape essentielle au bon fonctionnement du site internet, et à insérer la totalité de son contenu par découpage graphique. L’intégration de feuilles de styles (CSS) et l’initiation au Php viennent compléter cet apprentissage.
Pour la réalisation des sites animés (full flash) ou de portfolio l’étudiant utilise jusqu’à la pleine maîtrise le logiciel d’animations dynamiques qu’est Flash. Il a l’occasion aussi d’apprendre à insérer des animations venant s’intégrer dans le langage html. A ces deux logiciels viennent s’ajouter la manipulation d’Adobe Première et d’After Effect pour l’insertion et le montage de vidéos. Sont aussi abordés les sites dynamiques et les bases de données (langage Php) s’adressant en autres aux sites commerciaux.
Tout au long de sa formation le futur Web designer est suivi et conseillé par ses différents professeurs dans l’élaboration de son propre portfolio (ou book personnel) qui sera, à l’issue de sa formation, mis en ligne grâce au serveur dédié de l’école MJM Graphic Design.
En parallèle, sur l’année de formation, un site professionnel réalisé sur un thème défini par l’étudiant et validé par les professeurs, sera présenté en fin d’année en accompagnement avec un dossier format papier et reprendra la totalité des étapes acquises tout au long de la formation.
La formation est validĂ©e par un examen sur prĂ©sentation du dossier de l’Ă©tudiant devant un jury de professionnels.
L’examen est sanctionné par un Certificat Supérieur de Formation Professionnelle.
3 possibilités de financement : financement personnel / Alternance (école, entreprise) / congé de formation (CIF, DIF …)
Le Web Designer transforme une idée de publication en œuvre interactive à caractère professionnel, ludique, pédagogique, etc., et ce en fonction d’un public cible.
Il structure les informations afin de proposer un ou plusieurs parcours de consultation et s’attache à la dimension ergonomique des mots.
Il tient compte des enjeux marketing, du référencement, de la teneur commerciale ou non du contenu et adapte son graphisme en conséquence.
Avoir un esprit de synthèse, une bonne ouverture d’esprit, une culture générale, une connaissance du logiciel Photoshop.
Une conseillère de formation peut vous renseigner